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Mémorial de la Shoah - Paris

Le Mémorial de la Shoah a ouvert ses portes au public en janvier 2005, rue Geoffroy l'Asnier, sur le site du Mémorial du Martyr Juif Inconnu.

Installée au tournant du "siècle des génocides", ouverte sur le siècle nouveau, cette institution est un pont jeté entre les femmes et les hommes contemporains de la Shoah et ceux qui n'ont pas vécu, ni directement ni par la médiation de leurs parents, cette période historique.

Inscrit dans la continuité du CDJC et du Mémorial Juif du Martyr Inconnu, le Mémorial de la Shoah n'en constitue pas moins une nouvelle étape de la transmission de la mémoire et de l'enseignement de la Shoah, qui étaient jusqu'alors essentiellement portés par les témoins directs de l'extermination des Juifs d'Europe.

Pourquoi et comment "enseigner la Shoah" au XXIe siècle ? Ces questions sont au cœur de la mission du Mémorial, au cœur du travail des historiens, chercheurs comme formateurs, qui animent la vie de ce lieu de rencontre entre tous les publics, grand ouvert sur les nouvelles générations.

Source : Mémorial de la Shoah

Offre pédagogique

La guerre des ondes (1940-1944) (CM2)
La philo pour combattre les préjugés (CM2)
Par-delà les interdits (CM2)
Aide-mémoire (CM2)
L’enfant aux deux noms (CM2)
L’Étoile du combattant (CM2)
Joseph, Jean, Claude et les autres… (CM2)
L’Histoire s’affiche (CM2)
Les mots à l’oreille (CM1 CM2)
Étrange étranger (CM1 CM2)

Parcours inter-musées pour les élèves de CM2

La vie quotidienne dans le Paris de l’Occupation
Vivre et survivre dans la France de Vichy
Grande Histoire, petites histoires
Les jeunes sous l’Occupation : de la révolte à la résistance
Enfants réfugiés et enfants cachés

Questions d'élèves : comment répondre ?

Questions sur Hitler et le nazisme
Questions sur la guerre
Questions sur l’antisémitisme et les Juifs
Questions d’ordre moral

Les voix de Terezin (6e à 3e)
La philo pour combattre les préjugés (6e 5e)
L’étoile du combattant (6e 5e)
Joseph, Jean, Claude et les autres… (6e 5e)
L’Histoire s’affiche (6e à 2de)
La Résistance à l’écran (5e à 3e)
Déconstruire les préjugés racistes (3e à Tle)
Des JO de Berlin à Auschwitz : le sport entre propagande et résistance (3e à Tle)
Témoignage littéraire (3e à Tle)
Les actualités cinématographiques de guerre (3e à Tle)
Initiation à la recherche de documents d’archives (3e à Tle)
A la recherche de Dora Bruder (3e à Tle)
La guerre des ondes (1940-1944) (3e à Tle)
Juif ? Vous avez dit Juif ? (3e à Tle)
Dernière adresse connue (3e 1re Tle)
Maus d’Art Spiegelman, une BD pour mémoire (2de à Tle)
Représentations de la Shoah au cinéma (2de à Tle)
Terezin : vérités et mensonges (2de à Tle)
Le nazisme à l’affiche (2de à Tle)
Destins Tsiganes (2de à Tle)
Mémoriaux et matériaux (2de à Tle)
La création artistique en temps de guerre : une forme de résistance ? (2de à Tle)
Photographier les traces, imaginer l’événement (1re Tle)
La justice face aux génocides (1re Tle)

Les projections - rencontres

Les parcours inter-musées

Parcours avec le Cercil-Musée mémorial des enfants du Vél' d'Hiv'
- Les camps d'internement et leur mémoire en France (3e à Tle)
Parcours avec le musée d’Art et d’Histoire du judaïsme (MAHJ)
- Grandes Histoire, petites histoires (6e à Tle)
  - 1re séance : parcours découverte "petite chronique du siècle" au MAHJ
  - 2e séance : atelier "L'enfant aux deux noms" au Mémorial de la Shoah
- Art et mémoire (2de à Tle)
  - 1re séance : atelier "Mémoire et processus de création" au MAHJ
  - 2e séance : atelier "Mémoriaux et matériaux" au Mémorial de la Shoah
Parcours avec le musée de l’Armée
- Propagande et contrepropagande durant la Seconde Guerre mondiale (3e à Tle)
Parcours avec les Archives nationales
- La vie quotidienne dans le Paris de l’Occupation (3e à Tle)
Parcours avec le Forum des images
- Les actualités cinématographiques de guerre (3e à Tle)
Parcours avec le musée de la Résistance nationale
- Informer face aux persécutions (3e à Tle)
Parcours avec la Maison d’Izieu
- De l'entraide à la lutte armée (3e)
- La construction de la mémoire (1re et Tle)

Les visites guidées

Visite générale
Visites thématiques
- Les ghettos en Pologne
- L'antisémitisme nazi
- Vichy et les Juifs
- La propagande en France et en Allemagne
- Le sauvetage des enfants
- Les différentes formes de résistance
- Le sauvetage des enfants
Visites-études d'un témoignage filmé
- Le sauvetage des enfants
- Auschwitz-Birkenau
- Bergen-Belsen
- L’étoile jaune
- Les ghettos
- La mémoire de la Shoah
- Les résistances juives…
Visite-rencontre
Visite des expositions temporaires (1re et Tle)

Parcours de mémoire (1re et Tle)
- Visite des maisons d’enfants juifs à Paris
- Visite du XIe arrondissement de Paris, sur les traces de la présence des Judéo-espagnols
- Visite du quartier du Marais, sur les traces de la vie juive à Paris
- Visite du Mémorial des martyrs de la Déportation et du monument commémoratif de la rafle du Vél’ d’Hiv
- Visite du Mémorial du Mont-Valérien (Hauts-de-Seine) sur les traces des résistants et des otages juifs
- Visite des camps annexes de Drancy
- Visite couplée du Mémorial de la Shoah de Paris et du Mémorial de la Shoah de Drancy

Voyages d'étude à Auschwitz (1re et Tle)

Échange franco-allemand (1re et Tle)

Les archives

Guide des archives sur la Shoah
Documents d'archives
- Assassiner
- Persécutions des Juifs de France
- Concentrer et enfermer : la politique des ghettos
- Les Juifs dans le Reich des années 1930 : exclusion et violences
Témoignages audiovisuels
Témoignages écrits

La montée du nazisme et les persécutions antisémites en Allemagne (1933 - 1939)

Les grandes étapes de la Shoah (1939 - 1945)

Le régime de Vichy et les Juifs (1940 - 1944)

Les procès des criminels de guerre

Les autres génocides du XXe siècle
- Le génocide des Arméniens
- Le génocide des Tutsis

Expositions - Colloques

Compte-rendu de la journée intitulée Réflexions sur le devenir des commémorations de la Shoah, 13 décembre 2017, Mémorial de la Shoah

Informations pratiques